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議員胡丙申詢問：一、中小學校現在教育趨勢，廳長採取何種方針；二、如何解救各級學校教室荒；三、請問師範學校學生宿舍應如何復興；四、請問教員待遇改善問題；五、社會中心教育，學校四健會，家事科，應如何發展地域教育問題；六、社會教育問題；七、教科書編纂問題；八、請問改造不良校風及處分學生，開除學生之學籍問題；九、義務教育之延長及準備問題；十、臺北女子師範學校禮堂，長期租給滬劇作戲，請迅速改進；十一、應予增加安全教育之補充教材，方便教師對學生解釋；十二、商學院將班內十幾個學生將之開除因其不適合考試資格，請說明補救辦法。議員蔡鴻文補充詢問：嘉義農校開除一事，說明教師輕信幼年子女傳言，而斷送青年學子之遠大前途，問題至為嚴重，應有決心對該校加以處分。議員朱萬成補充詢問：校風問題請多研究改善。議員郭雨新詢問：請教關於嘉義農職作最近命令兩個學生（一為洪祖顯，一為陳清木）退學問題。議員劉傳來：該案究竟是開除前呈報或是開除後呈報。議員郭雨新補充詢問：根據省府公報四四年夏字六十五期第一條第二項規定：「學生如發生重大事故而需退學或開除學籍者，非案經完全了結，並呈報准何者，不得擅將學生先行退學或開除學籍」。議員李萬居：議員劉金約是嘉義農校家長會會長，是否先請彼向各位議員報告本案。議員許世賢補充詢問：嘉農開除學生案，各學校步能感情用事，開除學生要根據辦法，該辦法經教育廳研究後成報教育部核准修正公佈，詳細內容將公報送會，請各位參考。議員劉金約詢問：本席站在嘉農家長會的地位，將本案經過予以報告。議員劉傳來詢問：把學生當賊，應將學校主管人和訓導主任叫來教訓。議員江金彰詢問：聞教育廳將原函退回學校覆議，而校方抗命不辦，這是違抗上級命令，請予以說明。議員張振生詢問：學校隨便退學的風氣應該糾正。議員林金聲、江金彰、劉傳來、徐灶生、劉闊才、粱許春菊、陳皆興、許世賢、胡丙申、李萬居：討論是否組織小組調查學生、教師並訪問家長之必要。

議員胡丙申詢問：一、中小學...

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  • 資料識別：002-02-04OA-07-6-6-01-00560
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一、教育廳何時可解決山地偏遠地區師資缺乏問題；二、為培養優秀山地工商業人才，建請教育主管保送山地優秀學生至工商類科之大專院校就讀；三、平地山胞與山地山胞保送師院就讀之名額比例，不可有差距過大之現象請教育廳重視；四、為減少山地代課教師人數，師院應屆結業學生建請不要派至山地偏遠地區任教，以免任教一、二年後因兵役問題而須另聘代課教師任教，造成惡性循環現象；五、請教育廳督促各校（尤其山地地區）加強廁所之整潔維護工作，以維護學生身心健康使其安心在校學習；六、滿州鄉因地理環境特殊，冬季有落山風氣候寒冷，可否比照高山地區教師發給風衣禦寒；七、山地籍教師如欲回原籍地任教，教育廳應給予優先考慮，專案准予調動；八、建請在國小教育階段，加強原住民兒童基礎教育以便達到貫徹教育機會均等之精神；九、請依實際困境補助地方縣市國民教育經費；十、策訂「教師評鑑」辦法，貫徹教師在職進修以提升教師素質，提高學校教育效果；十一、建請儘速解決問題：（一）學校建築造價應求一致；（二）學生宿舍之廚師，請依政府規定之編制給予廚師或臨時員工之工資，以利為學生處理膳食問題，花蓮住校生均為偏遠鄉下孩子，學校自應善盡管理之責，使學生安心求學，亦使家長放心；（三）省中校長之交通工具，應予解決，宜編列一二○○cc國產車壹部；（四）長久以來校長最沒有保障，任期屆滿才能調動，屆時不調也不准，校長無法發揮職權，若要校長充分發揮功能，須獲充分授權辦理以；（五）教育制度要改革，應從人事制度革新；（六）建請國小學校適當收費，以充裕學校經費，提高品質，真正貧窮的學生才給予免費；（七）學校資源的分配應重新調整，國小為基礎教育，所需經費應獲充分補助；（八）高職補校自給自足班，請改為公費班，以免影響學生心理之不平衡；（九）東臺加給目前為六三○元，如果上級認為東部工作不值得鼓勵即請取消，如認為值得鼓勵，東臺加給應予調整；（十）花東地區老師流動率頻繁，宜設法遏止；（十一）彰化師大商教系自費生，可否請教育廳辦理甄選，統一分發；（十二）國小護士編制應依規定設置；（十三）建築經費案，在貧窮縣市，由於財政困難，以致響建設工程發包，更加不順利；（十四）花東師院如能設置學生保障名額，對花東地區解決師資問題助益良多；（十五）請優先專款補助（秀林國中）興建學生宿舍並設置舍監二人；（十六）對山地學校的認定，不應以學校所在地來區分，宜以山地籍學生人數之多寡來認定；（十七）關於偏遠、山地、離島地區劃分之問題，既然烏來、桃園、臺東、澎湖均有偏遠或山地地區學校，花蓮縣竟然沒有偏遠地區學校，揆諸事實，顯不合理；（十八）最近國中、國小教師缺額嚴重，值得教育界警惕，建議臺東、花蓮師院能設保障名額，供花東地區學子就學，訂定服務期限，以保障花東國中、國小師資員額；（十九）花蓮縣目前尚有宜昌、吉安、萬榮、三民、富北等六所國中無學生活動中心，希教育廳能逐年編列預算，協助興建學生活動中心，以利學校教育正常發展；（二十）花蓮縣鐵路沿線之中小學校受火車噪音之干擾甚大，務請教育廳予以重視，並在國教六年計畫中編列預算，解決噪音問題；（廿一）今後為配合中央及地方民意代表選舉而召開之會議，請避免在地區縣市學校召開，以免校長捲入地方選舉恩怨，造成校長的困擾；（廿二）校際之間要多舉辦師生活動，增進融洽的情誼；（廿三）多為地方辦理必要活動；（廿四）目前新城國中設在北埔，秀林國中設在新城，兩校校名與地址不符實際應予更改，使秀林國中符合山地偏遠地區，給予特別補助；（廿五）目前糠蚊已蔓延至新城、吉安、花蓮市，請上級儘快徹底加以消滅，以維護師生及地區居民身心健康；（廿六）要國小校務正常發展，請教育廳貫徹實踐七十四年公布之國民小學辦事細則，將行政組職組長編制名額予以補足，以利校務發展；（廿七）教師人員員額編制，不分班級多寡，一律請依規定編制補足，以使教學正常；（廿八）建議教育廳補助一般鄉鎮市區國小軟硬體設備，不要只偏重山地偏遠鄉鎮及城市學校；（廿九）花蓮縣師資缺額嚴重，務請上級重視，能作有計畫的補救；（三十）為維護校園的安全，建請省教育廳增編「校警」編制；（卅一）各國小護士編制，不分班級多寡，請能逐年補派；（卅二）請教育局長協助玉里國小人事問題，目前尚缺教師十二位，請派學士後候用教師三位以上到校服務，且欠缺中、高年級音樂教師，請優先派任。（聯合質詢）

一、教育廳何時可解決山地偏...

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  • 資料識別：003-09-01OA-67-6-6-01-01299
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教育廳潘廳長振球工作報告：教育為現實環境中的重要環節，須一面在其影響下求適應，一面更須發揮其本身的主導功能，當前本省教育，在各種直接間接因素的交互激盪下，實已面臨一新的情勢，造成此種新情勢的主要因素有四：一、教育方面的因素；二、經濟方面的因素；三、社會方面的因素；四、文化方面的因素，如何掌握此新情勢，實為現階段本省教育的重點所在，以下各重要項目，提出簡要報告：壹、教育行政；貳、師資；?、大專教育；肆、職業教育：本省高級職業教育的重點工作是：一、各種職校的發展，以國家建設及社會需要為前提，使所需人才無過剩或不足現象，並鼓勵發展綜合性職校，以資適應；二、通過「建教合作」方式，運用社會人力、物力、財力資源，改進職校設備、師資、教學及實習，達到「建教合一」的目標；三、適當提高職校在中等學校中所佔的比率，並加速發展工職及水產職校；四、開拓職校畢業生就業機會，並加?輔導其就業；對各類職業教育的發展與改進，目前已作初步規劃其中部分工作並正按照預定計劃，逐步付諸實施中，分別扼要報告如次：一、擴大增班設校；二、充實設備，改進教學；三、創辦「建教合作實驗班」；在水產職業學校方面：一、擴增產產職校容量；二、增設適當科別；三、充實專科設備，增建學生宿舍；在農業職業教育方面：一、控制量的發展，?重質的提高；二、適量限制農校所在地區內各高級中等學校招生班級，以增進農校與其他中等學校均衡發展的機會；三、開拓農校畢業生就業出路；伍、高級中學教育：對當前本省高中教育的重點工作，乃作以下種種規劃與努力：一、衡量國中、高職、五專及高等教育實?，以及國家社會需要，訂定增班設校計劃，本學年度增設省立高中一所，省中分商改制為省立高中者一所，省立高中共增班一六五班；二、發展科學教育及工藝教育，本學年度補助省立高中十八所興建生物理化實驗室各一間，撥款四百三十萬元，充實各校自然科教學設備，委託師範大學訓練工藝教師六十二名；三、加?軍訓教育及生活教育，?選軍訓及訓導人員，統一軍訓教材及教法，嚴格實施軍訓總檢查，?學生校外生活指道，推行榮譽制度，防止邪僻言行；四、研究改進高中入學考試辦法，誘導國民中學實施四育並重教育，已指定九所省立高中及高職成立小組負責研究，並分函各縣市政府轉飭各國民中學提供意見，俾便彙轉教育部，作為決定政策的參考；五、輔導私立中學正常發展，除加?監督視導外，並協助私立初中增辦高中，去年五校，今年十八校，協助私立中學附設職業類科，去年二十三校，今年八校；陸、國民中學教育：國民中學教育係屬初創，故目前顯示尚有若干缺點亟待改正，其中最為各方關注重視的，大別為以下四點：第一、部分國民中學校舍、宿舍、設備、場地等，尚短缺簡陋，影響師生生活及教學；第二、學生程度參差不齊，教學訓導均感困難；第三、全省採用相同的教科書，其內容及分量，未能普遍適應學生個別差異；第四、部分教師教非所學，未能發揮所長，部分科目師資羅致不易，偏僻地區師資來源更感困難，以上四項問題的一一解決或改進，正是目前國民中學教育的重點工作，將近半年來業已完成、或正在進行、或即將辦理的重要事項，分別列報如次：一、在行政方面，加?一般行政措施，締造優良教育環境，以利健全教育之實施；二、在教學方面，充實教育內容，改進教學及輔導方式，實施德、智、體、?四育並重教育；三、在教師方面，?辦教師研究及研習活動，增進教學效果，除職前訓練外，並辦理各項活動；柒、國民小學教育；捌、社會教育；結語、首先希望全省教育同仁，把握革新教育時機，完成革新教育、復興中華的神聖使命；其次希望全省同胞，建立體教育觀念，共同為創造一種全新的教育而努力；再次希望本省教育，發揮整體教育功能，使每一階段、每一類型的教育，均能適應現實環境的需要，並能促進現實環境的進步與轉變。

教育廳潘廳長振球工作報告：...

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  • 資料識別：003-04-04OA-22-1-6-01-00386
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正題名:林全義提案請省政府撥款補助建築省立臺南師範學校學生宿舍

正題名:林全義提案請省政府撥...

  • 主題與關鍵字：機關:臺灣省政府
  • 描述說明：範圍與內容:臺灣省臨時省議會第二屆第一次大會議員林全義提案請省政府撥款補助建築省立...
  • 資料識別：002_61_600_43068
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臺灣省議會第三屆第十次大會駐會委員會第三次會議：甲、報告事項；乙、討論事項：壹、農林廳廳長張研田等報告與美商利通公司進行「合作紙箱工廠」之商談情形；貳、省政府提案：臺灣省政府函為據教育廳案呈省立中興大學為改建學生宿舍需工程款擬向土地銀行貸借一案，函請同意辦理由；?、議員報告案：一、議員陳重光等擬具臺灣省議會各公營事業機構聘雇人員、人事制度、租借房屋調查小組報告提請核議案；二、議員蔡錦棟等擬具張新?請願案調查報告書提請核議案；肆、人民請願案：一、劉田奎請願為轉請省政府飭教育廳令省立基隆水產高級職校准予繼續借用基隆市正濱段七號或按照市政府公告地價讓售以恤民困而維安居由；二、基除市船舶日用品商業同業公會理事長周慶利懇請中央轉飭外貿會解除船員限制購買洋罐頭以符民主經濟俾利供應而益工商業繁榮由；三、湯有維請願為奉通知濫墾地溜池應即恢復原狀否則依法究辦一案因與事實不符請查明收回成命由；四、梁陳金枝請願為請轉省府飭交通處除查明臺航公司出售基隆市日新段有無違法並請依照貴會所決議組織調查小組所成立調查案之處理情形讓售與現住人以昭公允而免冤抑以平息紛爭由；五、梁二妹請願為懇祈合理提高鐵路局征收民地之佃農補償費由；丙、臨時動議：一、議員賴森林、議員陳重光臨時動議：據報載物資局潭子倉庫之庫存黃豆三百四十噸被竊，涉嫌官商勾結盜賣，應請物資局長於下（四）次駐委會（四月二十五日）列席報告俾明真象案；丁、其他事項。

臺灣省議會第三屆第十次大會...

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  • 資料識別：003-03-10OA-18-2-3-01-01953
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正題名:黃業提案請政府撥款增設臺灣大學及臺南工學院學生宿舍

正題名:黃業提案請政府撥款增...

  • 主題與關鍵字：機關:國立臺灣大學
  • 描述說明：範圍與內容:臺灣省臨時省議會第一屆第三次大會議員黃業提案請政府撥款增設臺灣大學及臺...
  • 資料識別：002_61_601_42010
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不良少年的橫行問題；建議國中、高中階段應加強公民道德教育；國中、國小教育死板及學校面積越來越小的問題；各校由樂隊等做護旗運動的問題；臺中體專胡校長與講師陳武雄之間的問題；國中採取常態分班問題；興建學生宿舍問題；基層教育人員晉升管道；教師素質；寒暑假應輔導學生正當娛樂或運動；國中教員的甄試應公平處理；臺中縣省立高中甄選教師學歷不合規定；關於解聘教師問題；教育人員參予選舉問題；選舉期間候選人到學校專題演講的問題；基隆市爭取設立工業學校問題；聯招洩題案；嘉義市博愛國小走廊添建工程補助款及北新國中沒有運動場的問題；大專聯考應在各地普遍設立考場；關於補習班問題；桃園中正機場的噪音問題；國民小學制服問題。（聯合質詢）〈答覆機關：教育廳、臺中體專〉

不良少年的橫行問題；建議國...

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  • 資料識別：003-07-02OA-49-6-6-01-02574
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一、延長義務教育與改革教育制度問題；二、健全機關組織問題；三、起用優秀人才問題；四、馬公鎮孔子廟前海埔新生地開發問題；五、改制澎湖水產職校以培養漁業人才問題；六、請撥款興建馬公中學學生宿舍以供學生住宿問題。

一、延長義務教育與改革教育...

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  • 資料識別：003-03-09OA-17-6-8-00-01023
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一、當前教育風氣之檢討：1.據報導斗六國中校長與該校解聘教員，由「紅包」而引起毆鬥風波，未讅教育主管當局如何之處理？又聞該校校長在六年前，即因收受「紅包」而為被解聘之教員摑耳光，試問教育主管當局充耳不聞乎？2.又據報導在苗栗縣政府中，發生國小教員不滿調職而痛毆教育局長，實是駭人聽聞，身為人之師表，竟敢在公務場所毆人，未讅教育主管當局對本案，已作如何之處理；3.至於教員猥褻女生，亦據報導，臺中市北屯區某國小教員，於任教之初，因發生猥褻女學生之情事，經該校校長將之改調為二年級導師，非但不知悔改，變本加厲，在一學期中猥褻女生達五人之多，此種教育敗類，安能為人師表？4.清高學府兇殺案何其多，省立板橋中學又傳兇殺案，按該校謝明德兇殺命案，記憶猶新，現在復體育老師與國文老師為爭風吃醋，而大打出手，據聞此一兇殺事件，亦係玩弄女學生之風氣所引起，未讅教育主管當局是否派員調查，以糾正歪風之蔓延；二、體罰學生之風是否必須遏止：1.彰化縣秀水國民小學六年級學生王耀先，因不滿老師分配牛奶不公，而觸怒於老師，出招打耳光，數天後，竟因腦出血而告死亡，本案雖經彰化地檢處扣押偵辦中，但體罰學生之風，如任之蔓延，試問將如何培育下一代，其不等於摧殘幼苗乎？2.又聞嘉義縣私立協同中學，任命高年級之學生宿舍「助理生活輔導員」，並授權毆打低年級學生，而發生「學生」體罰「學生」之惡劣風氣，據新聞報導，被害學生之家長稱，校方對此事件，謹將「輔導老師」及「助理輔導員」調離宿舍而己，並未作進一步之處理，其為辦教育所應有之態度乎？三、當前各級學校收費之檢討；四、縣市教育人士之任用問題；五、為振奮士氣是否應取締靡靡之音。

一、當前教育風氣之檢討：1....

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  • 資料識別：003-04-04OA-22-6-6-00-01307
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一、關於師專部份：師專特師科公費、增班費、鐘點費請早日撥發；1.因師專學生多為住校，水電開支也比一般五專多，希望再努力爭取經費；2.學生宿舍及餐廳等均沒錢保養，希望也能按照一般收費學校撥款；3.師專畢業生希望能按照成績考慮及選組依志願分發；4.師專畢業生不應硬性規定不得轉任國中服務；5.關於大專校長沒有車輛的就只有師專校長及體育校長，潘廳長當時表示在籌撥專款辦理，經過一年多時間，未知情形如何？二、關於國中方面：〈一〉教科書分發太慢，且物理與英文課文太多，希望向教育部建議降低水準減少份量；〈二〉不新不舊的國中，缺少工藝教室，請撥專款修建；〈三〉本席建議除了師大師院畢業生之外，所有大專畢業生凡志願任教國中者，應予以檢定考試，及格後始能取得國中教師資格，希望能辦理檢定考試，以提高師資素質；〈四〉工藝、家政、珠算等技藝科目老師請准予聘請社會人士擔任；〈五〉一般國中老師認為國小高年級教學有鬆懈現象，希望教育廳命令國小高年級教學加強，將來才能吸收國中課程；〈六〉問題教員：所謂問題教師是時常遲到早退，教學不力，告校長告同事的搗蛋份子，希望能有適當名義予以調訓，調訓後介聘到他校任教；〈七〉廢除校長調任制度：這個制度我認為有商榷餘地，校長換的多，越難辦得好；其他一般性問題，如輔導單位太多，希望能予一元化；其次公立學校普設夜間補習學校，一則可一校作兩校用，二則可使家庭貧寒子弟獲得半工半讀機會，第三可消滅盲目升學走向文憑主義的不正確方向，第四可增加教師收入，解決教師生活；其次對於特殊天才兒童，希望能施以特殊教育；教授及博士論文希望能予公開發表。

一、關於師專部份：師專特師...

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  • 資料識別：003-04-06OA-24-6-6-00-01449
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