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副系列名：台灣近代民族運動史

副系列名：台灣近代民族運動...

  • 主題與關鍵字：第一段關鍵字：昭和金融大恐慌
  • 描述說明：第一段範圍與摘要：民國16年（西元1927年）「昭和金融大恐慌」，田中反動內閣成立，日...
  • 資料識別：典藏號：NTHU-LIB-001-010100080000
1
議員胡丙申詢問：一、中小學校現在教育趨勢，廳長採取何種方針；二、如何解救各級學校教室荒；三、請問師範學校學生宿舍應如何復興；四、請問教員待遇改善問題；五、社會中心教育，學校四健會，家事科，應如何發展地域教育問題；六、社會教育問題；七、教科書編纂問題；八、請問改造不良校風及處分學生，開除學生之學籍問題；九、義務教育之延長及準備問題；十、臺北女子師範學校禮堂，長期租給滬劇作戲，請迅速改進；十一、應予增加安全教育之補充教材，方便教師對學生解釋；十二、商學院將班內十幾個學生將之開除因其不適合考試資格，請說明補救辦法。議員蔡鴻文補充詢問：嘉義農校開除一事，說明教師輕信幼年子女傳言，而斷送青年學子之遠大前途，問題至為嚴重，應有決心對該校加以處分。議員朱萬成補充詢問：校風問題請多研究改善。議員郭雨新詢問：請教關於嘉義農職作最近命令兩個學生（一為洪祖顯，一為陳清木）退學問題。議員劉傳來：該案究竟是開除前呈報或是開除後呈報。議員郭雨新補充詢問：根據省府公報四四年夏字六十五期第一條第二項規定：「學生如發生重大事故而需退學或開除學籍者，非案經完全了結，並呈報准何者，不得擅將學生先行退學或開除學籍」。議員李萬居：議員劉金約是嘉義農校家長會會長，是否先請彼向各位議員報告本案。議員許世賢補充詢問：嘉農開除學生案，各學校步能感情用事，開除學生要根據辦法，該辦法經教育廳研究後成報教育部核准修正公佈，詳細內容將公報送會，請各位參考。議員劉金約詢問：本席站在嘉農家長會的地位，將本案經過予以報告。議員劉傳來詢問：把學生當賊，應將學校主管人和訓導主任叫來教訓。議員江金彰詢問：聞教育廳將原函退回學校覆議，而校方抗命不辦，這是違抗上級命令，請予以說明。議員張振生詢問：學校隨便退學的風氣應該糾正。議員林金聲、江金彰、劉傳來、徐灶生、劉闊才、粱許春菊、陳皆興、許世賢、胡丙申、李萬居：討論是否組織小組調查學生、教師並訪問家長之必要。

議員胡丙申詢問：一、中小學...

  • 描述說明：版本:原件
  • 資料識別：002-02-04OA-07-6-6-01-00560
2
一、教育部毛部長以為國民教育是要照顧所有小孩的教育力他主張國民中小學要常態編班，正常教學之問題；二、執行「臺灣地區國民中學教育資源分配之鄮城比較」共識與價值；三、臺口灣實施延長九年國民教育，無疑是學齡兒童的福音，更是我國教育史上的大成功力，但每年學期開始，總有為數不少的學生，因故未如期上學，或於開學不久即中途離校，使學習宮金程嚴重受戕，令人遺憾；四、根據警政單位統計，不良少年在社會上肇事安件層出不窮，有越來越多的趨勢，而且都是在學國中的學生，這是否與國中編班不當，教學、訓導不法有關；五、如何督促各級學校和社教機構做好隨機教育措施之問題；六、目前臺灣高中職學生對民主政治和法律知識瞭解程度普遍很低，亟待加強；七、有關加強改善全省各國民中小學的飲水、廁所衛生、照明設施、運動場及消防栓等硬體設施，有關單位密切配合改善；八、關於本省國民中小學生長期缺課率，相當高而且普遍之問題；九、教育界普遍認為健康的性教育是人際關係正常發展的一項基礎教育，小學生也有實施的必要；十、政府為培養師資，一再擴充師範教育，量、資都在積極提升，為何代課教師仍為那麼多？原因何在；十一、教育廳有鑒於目前國中一班一人導師制，平均一位導師需要照顧四十多名學生，在既定的教時數以及行政工作以外，實在沒有太多時間去關心班上每一位學生的生活，因此，從本學年度起試辨國中雙導師制；十二、關於教育部檢查全臺灣中小學生視力結果顯示普遍視力不良，值得大家重視；十三、關於本省國中現行的教師甄選聘用制度如何？「信聘制」造成人事權不在校長手上，校長無法指揮調配工作，有無此情形；十四、關於中小學教科書呈現的男女兩性不平等刻板印象問題，請教育廳再建議編譯館改進；十五、關於每逢國中小學開學時，各校就為了編班一事，飽受關說、批評、挨罵之問題；十六、關於教育部對國中教育有兩大政策在推動，一是絕對要求國一至國三常態編班，一是實施以班級為常模的五等記分成績考查辦法，以期這兩種措施相輔相成，導正國中教多年來沈?；十七、圖書館在社會變遷中，受到人口增加，量之需求加多，教育普及，程度提高，對於質之需求也提高，還有出版品之增加，資料量的激增等等因素的影響，求新求變是必要之問題；十八、目前本省青少年吸毒者很多，教育廳對全省高中和國中生反液篩檢結果，有一萬二千多名學生的反液篩檢結果，有一萬二千多名學生的反液呈顯有吸毒現象的陽性反應之問題；十九、請教教育廳訂定本省各級學校體育設備標準，督促各縣市政府據以改善，以加強學校體育教學，迄今已逾多時，未知辦理情形如何；二十、關於中小學教師薪津免報繳綜合所得稅，看法如何；二十一、彰化縣溪湖鎮應設一所高中以便附近鄉鎮眾多的國中畢業生繼續升高中就讀，於本屆二次大會時提案通過，但迄今尚無下落，究竟如何。

一、教育部毛部長以為國民教...

  • 描述說明：版本:原件
  • 資料識別：003-09-07OA-72-6-6-01-00392
3
教育廳潘廳長振球工作報告：教育為現實環境中的重要環節，須一面在其影響下求適應，一面更須發揮其本身的主導功能，當前本省教育，在各種直接間接因素的交互激盪下，實已面臨一新的情勢，造成此種新情勢的主要因素有四：一、教育方面的因素；二、經濟方面的因素；三、社會方面的因素；四、文化方面的因素，如何掌握此新情勢，實為現階段本省教育的重點所在，以下各重要項目，提出簡要報告：壹、教育行政；貳、師資；?、大專教育；肆、職業教育：本省高級職業教育的重點工作是：一、各種職校的發展，以國家建設及社會需要為前提，使所需人才無過剩或不足現象，並鼓勵發展綜合性職校，以資適應；二、通過「建教合作」方式，運用社會人力、物力、財力資源，改進職校設備、師資、教學及實習，達到「建教合一」的目標；三、適當提高職校在中等學校中所佔的比率，並加速發展工職及水產職校；四、開拓職校畢業生就業機會，並加?輔導其就業；對各類職業教育的發展與改進，目前已作初步規劃其中部分工作並正按照預定計劃，逐步付諸實施中，分別扼要報告如次：一、擴大增班設校；二、充實設備，改進教學；三、創辦「建教合作實驗班」；在水產職業學校方面：一、擴增產產職校容量；二、增設適當科別；三、充實專科設備，增建學生宿舍；在農業職業教育方面：一、控制量的發展，?重質的提高；二、適量限制農校所在地區內各高級中等學校招生班級，以增進農校與其他中等學校均衡發展的機會；三、開拓農校畢業生就業出路；伍、高級中學教育：對當前本省高中教育的重點工作，乃作以下種種規劃與努力：一、衡量國中、高職、五專及高等教育實?，以及國家社會需要，訂定增班設校計劃，本學年度增設省立高中一所，省中分商改制為省立高中者一所，省立高中共增班一六五班；二、發展科學教育及工藝教育，本學年度補助省立高中十八所興建生物理化實驗室各一間，撥款四百三十萬元，充實各校自然科教學設備，委託師範大學訓練工藝教師六十二名；三、加?軍訓教育及生活教育，?選軍訓及訓導人員，統一軍訓教材及教法，嚴格實施軍訓總檢查，?學生校外生活指道，推行榮譽制度，防止邪僻言行；四、研究改進高中入學考試辦法，誘導國民中學實施四育並重教育，已指定九所省立高中及高職成立小組負責研究，並分函各縣市政府轉飭各國民中學提供意見，俾便彙轉教育部，作為決定政策的參考；五、輔導私立中學正常發展，除加?監督視導外，並協助私立初中增辦高中，去年五校，今年十八校，協助私立中學附設職業類科，去年二十三校，今年八校；陸、國民中學教育：國民中學教育係屬初創，故目前顯示尚有若干缺點亟待改正，其中最為各方關注重視的，大別為以下四點：第一、部分國民中學校舍、宿舍、設備、場地等，尚短缺簡陋，影響師生生活及教學；第二、學生程度參差不齊，教學訓導均感困難；第三、全省採用相同的教科書，其內容及分量，未能普遍適應學生個別差異；第四、部分教師教非所學，未能發揮所長，部分科目師資羅致不易，偏僻地區師資來源更感困難，以上四項問題的一一解決或改進，正是目前國民中學教育的重點工作，將近半年來業已完成、或正在進行、或即將辦理的重要事項，分別列報如次：一、在行政方面，加?一般行政措施，締造優良教育環境，以利健全教育之實施；二、在教學方面，充實教育內容，改進教學及輔導方式，實施德、智、體、?四育並重教育；三、在教師方面，?辦教師研究及研習活動，增進教學效果，除職前訓練外，並辦理各項活動；柒、國民小學教育；捌、社會教育；結語、首先希望全省教育同仁，把握革新教育時機，完成革新教育、復興中華的神聖使命；其次希望全省同胞，建立體教育觀念，共同為創造一種全新的教育而努力；再次希望本省教育，發揮整體教育功能，使每一階段、每一類型的教育，均能適應現實環境的需要，並能促進現實環境的進步與轉變。

教育廳潘廳長振球工作報告：...

  • 描述說明：版本:原件
  • 資料識別：003-04-04OA-22-1-6-01-00386
4
教育所圖画帖—教師用三﹙教育所圖畫帖—教師用三﹚

教育所圖画帖教師用三教育所...

  • 主題與關鍵字：關鍵字:教育所、圖画帖、圖畫、美術、教師、...
  • 描述說明：適用對象:教師,教育學者
  • 資料識別：A09-00
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教育所圖画帖—教師用一﹙教育所圖畫帖—教師用一﹚

教育所圖画帖教師用一教育所...

  • 主題與關鍵字：關鍵字:教育所、圖画帖、圖畫、美術、教師、...
  • 描述說明：適用對象:教師,教育學者
  • 資料識別：A07-00
6
第四屆第三次臨時大會第二次會議紀錄：甲、報告事項；乙、質詢事項：對颱風災害救濟搶修及重建工作問題之質詢；丙、審議事項：壹、審議五十七年度本省地方總決算案；貳、審議五十六年度省營事業機關綜合決算案；丁、動議事項：壹、湯議員慶松等動議為對於公路兩旁建築物在各該公路未拓寬前請政府准予暫緩拆除，以示恤民案；貳、林議員亮雲等動議為建議政府迅速制定輔導現有三輪貨運機車管理辦法以符實際疏運農作物而安民困案；參、蔡議員聰明等動議為艾爾西颱風侵襲本省臺東縣卑南鄉大南村發生大火村民傷亡百餘人房屋全毀災情極為慘重亟待緊急救濟案；肆、陳議員新發等動議為此次艾爾西颱風侵襲本省中南部慘遭嚴重災害應請政府迅速辦理救助俾利早日重建家園案；伍、林議員明德等動議為請政府對艾爾西風災損失應迅謀善後救濟恢復生產以利國計民生案；陸、蔡議員聰明等動議為卑南大溪右堤卑南圳進水口災害重建工程請賜撥專款興建案；柒、林議員明德等動議為請政府於新會計年度編列預算准已辦理防砂工程之縣份繼續辦理以利水土保持案；捌、陳議員學益等動議為建議政府撥專款特別救助崇德漁村災民及協助遷村重建家園計劃案；玖、教育審查委員會動議為國民中小學教科書連年均不符開學時期應用請建議中央嚴督主管單位迅予改善案。

第四屆第三次臨時大會第二次...

  • 描述說明：版本:原件
  • 資料識別：003-04-03EA-21-2-2-01-01811
7
卷名:日本文部省竄改侵華史實（一）(020-010102-0066)

卷名:日本文部省竄改侵華史實...

  • 主題與關鍵字：關鍵詞:
  • 描述說明：內容描述:日本文部省修改歷史教科書掩飾二次世界大戰期間之侵略史實及暴行引起中韓抗議...
  • 資料識別：典藏號:020-010102-0066
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卷名:日本文部省竄改侵華史實（二）(020-010102-0067)

卷名:日本文部省竄改侵華史實...

  • 主題與關鍵字：關鍵詞:
  • 描述說明：內容描述:日本文部省審定高中教科書新編日本史世界史內容歪曲史實對照表等資料
  • 資料識別：典藏號:020-010102-0067
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一、關於教育人員索取回扣、貪瀆等情形，本席要求教育廳在省政總質詢前應將全省教育人員涉案及辦理情形，詳細列表送本席參考；二、「體罰」一事向為教育廳〈部〉嚴令禁止之事，至盼教育廳能轉知所屬高、國中及國小教師能以愛心、耐心，恆心來教導學生，嚴禁體罰情事；三、積極籌設一所高中〈職〉、國中學校專門收容雛妓等之不幸少女，繼續施予輔導、教育，並獲得正當職業謀生技能；四、本席要求教育廳今後對校舍工程之監工，應指派專精人員擔任，以確保施工品質及學生安全；五、有關省交響樂團參與若干「工地秀」活動，一則除了降低本身之品格，亦淪為商業機器；再則參與活動之報酬如何繳庫、開銷，故今後對工地秀活動，應杜絕參與為宜；六、臺灣書店負責本省國中小教科書之編輯、編印供應等工作，上個學年度曾因作業遲緩，致使若干縣市國中小學生開學後，仍未領到書本，本席提醒臺灣書店不可再有類似情形發生。

一、關於教育人員索取回扣、...

  • 描述說明：版本:原件
  • 資料識別：003-09-04OA-70-6-6-01-00316
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