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照片2-9　山門後步口龍柱作柱頭裝飾

照片2-9　山門後步口龍柱作柱...

主題與關鍵字：關鍵詞:寺廟建築;嘉義縣;古蹟;保存及修復
資料識別：文獻編號:101836279

1

件名：政事堂裝飾品等件由

主題與關鍵字：職銜權威：駐德公使
描述說明：版本：原檔
資料識別：館藏號：03-46-014-02-005

2

文件名稱:手環的裝飾性圖

主題與關鍵字：關鍵字:手環、陶器
描述說明：圖說摘要:手環的裝飾性
資料識別：全館編號:haa0tml2200200910000pp003

3

拿著羽毛裝飾的雅美（達悟）男孩

拿著羽毛裝飾的雅美（達悟）...

主題與關鍵字：主題:人物-生活照
描述說明：一名拿著木舟船首羽毛裝飾的雅美（達悟）男孩。
資料識別：張才原民0916

4

裝飾木舟之一

主題與關鍵字：主題:活動-傳統技藝
描述說明：一名雅美（達悟）男子正將羽毛裝飾裝上木舟船首。
資料識別：張才原民0963

5

裝飾木舟之二

主題與關鍵字：主題:活動-傳統技藝
描述說明：一名雅美（達悟）男子正將羽毛裝飾裝上木舟船首。
資料識別：張才原民0964

6

議員林蔡素女質詢：臺北師專暑期部學生來信，大家都想進修；議員葉黃鵲喜質詢：暑期部學生的補助，本來是八十元，且以及格學分計算，合起來為數不少；議員李存敬質詢：以安全教育來說，高雄市某一學校為舉行全省的觀摩會，舉債借錢辦理，學校內弄了很多標誌，現已變為裝飾品，能得什麼效果呢？法律規定老師無法制止，教學教材已規定，使老師有抱負、理想、看法、見解都不能發揮；在功利社會裡，影響誘惑教員，老師不能制止，教育科規定沒有主張的教育；給分升遷制度在沒有科學的標準前，不得不以分數來做。

議員林蔡素女質詢：臺北師專...

描述說明：版本:原件
資料識別：003-04-01OA-19-6-6-00-01746

7

鎮瀾宮之旅：戲看大甲鎮瀾宮的廟宇裝飾藝術

鎮瀾宮之旅：戲看大甲鎮瀾宮...

主題與關鍵字：關鍵詞:寺廟
資料識別：文獻編號:101029406

8

澎湖地方傳統民宅裝飾藝術

主題與關鍵字：關鍵詞:房屋建築;建築藝術;裝飾建築
資料識別：文獻編號:100995961

9

臺中縣歷史建築裝飾圖樣調查紀錄：以大甲瑞蓮堂、烏日順德堂、清水黃宅為例

臺中縣歷史建築裝飾圖樣調查...

主題與關鍵字：關鍵詞:房屋
資料識別：文獻編號:101560181

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