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卷名:僑校課程與教材（二）(020-990900-0094)

卷名:僑校課程與教材（二）(...

  • 主題與關鍵字：關鍵詞:
  • 描述說明：內容描述:各殖民地政府施行檢制及取締華僑學校課本或其他正當書籍請轉飭交涉改善
  • 資料識別：典藏號:020-990900-0094
1
中國國民黨台灣區產業黨部第一支黨部保防幹部通訊教材

中國國民黨台灣區產業黨部第...

  • 主題與關鍵字：台灣糖業公司虎尾總廠書籍、台灣糖業
  • 描述說明：2. 此書籍內容包含有：前言、何謂黨的保防工作、黨為什麼要作保防工作、黨員對保防工作...
  • 資料識別：Q077
2
議員梁許春菊質詢：一、關於惡性補習問題；二、省辦高中、縣市辦初中，本可緩和升學競爭，但我們考察結果好學生又集中到一、二好的縣市立中學，所以建議須配合劃分大學區制才能有效，並充實各縣市初中達到同一水準；另外請教，對延長義務教育有何計劃？三、關於增建國民學校教室問題；四、本會先後的教育及財政考察報告，尤其是教育方面地方反應及本會同仁所提意見很多值得重視，請廳長研究採納；關於教育經費一般都叫?超過憲法規定，建議廳長從每年度?算數字上去研究調查教育經費所佔比例，並請給我們一個答覆，從中央、省到縣鄉鎮包括在內的；五、關於中小學補充教材問題；六、關於獎勵私人投資興學辦法問題；七、關於三對等補助去建教室，想要擴展到縣的職業學校問題；八、關於教職員退休辦法的頒佈問題；九、關於家長會的福利問題；十、關於臺中農學院農業機械科學生問題；十一、關於人事調動問題；十二、關於第二類的特師科的教員問題；十三、政府雖經迭令禁止各級學校巧立名目攤派募捐，但是現在各中等學校仍然利用開學註冊的時候，飭令學生繳交建設費、補習費等，希望廳長今後應該有效地去執行此項政令；十四、關於教育風紀敗壞的問題；十五、關於臺北圖書館的問題；十六、關於報載廢除國民學校免費供應教科書的問題；關於有人建議由省政府接辦中學的問題；關於補充教材的問題；關於私立學校的問題；關於廳長剛才所報告的預算比率問題；關於臺灣教育的質和量的問題；議員陳愷質詢：關於預?算的問題；關於國民學校教科書的問題。

議員梁許春菊質詢：一、關於...

  • 描述說明：版本:原件
  • 資料識別：003-02-06OA-08-6-6-01-00394
3
議員王國秀質詢：一、惡性補習問題，恐怕就是老師想借惡性補習，增加自己的待遇，教育廳為什麼不痛下決心，查出有惡性補習的教員和校長、教導與以連帶的嚴厲處分？其次，惡性補習與推銷補充教材有關，因假使不補習，那麼補充教材就沒有用了；我們暸解造成惡性補習的因素後，對症下藥，將這因素予以消滅；二、免試常識的問題：今天認為常識不考試，學校就不重視常識，既然潮是考試要恢復，那麼學生的所學都應該考試，可是要把每一科都考試的話，不是一天兩天能夠考完，所以我們主張把升學考試與畢業考試合併舉行，因為中學的程度和國民學校的程度是啣接的；關於留學考試問題：認為高中畢業生，應該予以嚴格規定不得留學，就其年齡來說，還沒有成年，就其所學的東西來說，還很淺薄，就其思想、觀念及生活行為等來說，還沒有定型，應留在父母身邊和老師的教導，等到稍為定型，大學畢業才出國留學；議員梁許春菊質詢：如何改進升學考試：1.應請教育當局聘請專家修改課程內容；2.小學生補習功課，其實不超過程度之補習，不但不應取締，且值得獎勵，應請政府准許學生於放課後在教室補習一-二小時；3.應請政府盡量充實新設學校及分部之設備，增加教室及人員編制，使各中學能均衡發展；4.為普遍提高各中等學校之水準，避免形成少數特優學校，建議採取學區制；5.關於聯合招生，因不硬性規定聯考聯考，所以高中、高職聯考故可單獨招生亦無不可，這種有彈性之制度很好，應予維持；6.目前之聯考應加檢討，我認為聯合招生與否，任由學校當局決定，而不必硬性規定必須參加聯考；7.應請主管當局負起監督責任，飭令設備不足之私立大專學校設法充實；8.留學政策應再放寬，如大專畢業曾任中學教員二年或一年，獲有外國大學獎學金或入學許可證者即可申請免試出國之類，請廳長轉請中央採納；9.本人建議各級學校之入學考試改在春季舉行，請政府慎重考慮迅速改善；議員王國秀質詢：關於入學考試問題，體能測驗過去以跳遠、跳高、擲遠等項來計分也不妥當，因為如果某生跳遠差，而打球很好，那麼實在不好處理，所以應分甲、乙、丙級，然後再按級加分；假若升學與畢業考試不能合併的話，本席建議除了因小兒麻痺等經醫生證明的特殊情形外，凡體能不及格的就不准報考升學考試，這樣才能提高國民學校對體育的重視。

議員王國秀質詢：一、惡性補...

  • 描述說明：版本:原件
  • 資料識別：003-03-02OA-10-6-6-01-01486
4
議員蔡錦棟質詢：一、目前全省各縣市立中學實施輔導課程，原以各學生家長均殷切望子女升學故應各學生家長會之要求設立，收費全部遵照上級規定每科不得超過二十元，對貧寒學生一律免繳，這制度對全省絕大多數之縣市立中等學校學生程度均有提高；二、大多縣立鄉村學校，無論其設備經費師資以及其他客觀條件均不及都市之省立中學，尤以學生素質較差，成績勢必差；三、全省各地中小學惡性補習之風日見增長，各縣市均很普遍，教育廳命令停止輔導課程，不但避重就輕，反而抹熬善良制度；四、本省學生課外學習時間大部耗費在旅途中，本身功課負擔繁重，如國文課本進度每學期原均匆促趕完，再加教育部規定必須教授中國文化教材，英文其文法均賴平時輔導，數學甚為繁什，應加強輔導，此種課程均賴平時之輔導；五、本學期起，僅准畢業班實施輔導作業，此規定只學校少數教員可以享受福待遇，而對大多數教員的教學情緒大受影響，應全面恢復輔導課程之實施；國民學校畢業生除保送者外，素質優秀的學生都跑到都市省立中學去考，縣市立中學所收的學生素質都較差，學生之程度與都市省立者相差太遠；議員吳一衛質詢：補充蔡錍棟議員的質詢關於補習的問題：下午下課時間，學校如不予正當補習，則學生可能會在外面亂來，至於補習費，嚴予規定，不准黑市超收，同時貧苦學生免收補習費。

議員蔡錦棟質詢：一、目前全...

  • 描述說明：版本:原件
  • 資料識別：003-03-04OA-12-6-6-01-01380
5
一、國民教育延長九年是學制的改革，或是義務教育的延長，憲法第二十一條規定，人民有受國民教育的權利和義務，既然在教育上大家平等，為什麼不採取強迫教育？二、國校與國中是一貫制，或是不同的二個階跳既然是一貫制，為什麼不合在一個學校施教，課程和教材方面，有適當調整？教部新的課程標準是否循環教學法，課程方面是否有一貫制的辦法？三、專材教育為目的，而是通材教育，通材教育就是要給他輔導教育，自然教育，也是一技之長教育，如何防止新學教育和新式教育在國中裡死灰復燃？四、體罰問題，訓導人員在學校的確已經做了不少工作，一般訓導人員都集中在少數人身上，反對體罰，是否會影響個學業的程度；五、各小學的惡性補習相信已經歛跡，是否有辦法防止？

一、國民教育延長九年是學制...

  • 描述說明：版本:原件
  • 資料識別：003-04-01OA-19-6-6-01-01718
6
應如何阻止弊害滲入教育廳，希望想個有效的辦法，以資對付；對於既有優良校風希望繼續維持；好的私中應予鼓勵，甚而給予經費的補助，不必加以限制與縮減；關於會計年度及學校學年度之規定問題；九年國民教育問題；提高素質的問題；教材問題；發展科學及製造精密科學儀器問題；大專聯考問題；希望教育廳對高中體育課程之及格分數降低；關於高中數學課程標準問題，希望早日完成；關於國中職業教育選修教材問題；關於九年國教已推行了三年，教育當局有否改進計劃；關於私立學校管制問題。

應如何阻止弊害滲入教育廳，...

  • 描述說明：版本:原件
  • 資料識別：003-04-07OA-25-6-6-01-02139
7
一、特殊教育制度之檢討：1.建議政府促請中央早日頒佈「特殊教育法」或「特殊教育實施條例」；2.關於省政府有無暫以行政命令頒佈有關特殊教育推行辦法之補充規定事項，俾特殊教育工作推展，有法令可資遵循；3.請政府寬列特殊教育之經費，以改進特殊學校之教學設備，而利教學；4.特殊教育師資欠缺，請政府迅速在師範大學院校或師範專科學校，設立特殊教育科系或設置單科性特殊教育師資訓練班，培養師資；5.特殊學校職業訓練科目紛雜，請政府比照實用技藝訓練中心教師兼課辦法，放寬資格，以利延聘；6.請政府建立特殊學校教師研究進修辦法及對特殊教育研究工作成績卓越者之獎勵辦法等制度；7.目前本省特殊教育人員待遇，尚嫌過少，政府方面有無予以提高；8.各特殊學校員額編制，大部份無法切合實際需要，應請政府調整編製，增加有關員額，以應需要；9.請政府迅速頒佈特殊學校課程標準，以資統一；10.凡各縣市國民小學設有特殊班級者，請政府每年編列專款或提撥社會福利基金予以補助；在國小擔任特殊課程之教師，仍應比照特殊學校教師，發給特殊津貼，而昭公充；11.請政府每年編列經費或指撥社會福利基金，予以補助；二、有關一般性教育方面的問題：1.國中教科書教材分量過多，以目前教學時數，無法授完教材；2.在職教師進修，請擴大辦理；3.學校班級數及每班學生數過多，請限制班數及每班人數；4.市面出售之儀器標本、掛圖，多屬貨劣價貴，請教育部嚴格予以審查，核定合理價格，以便學校採用；5.請按學校組織規格，將各單位主任改為專任及每九班增一教員，以利教學；6.課外活動未列入正課，擔任教師之鐘點費，學校限於經費支絀，實施極為困難；7.請重新規定各科教員及各兼職人員基本授課時數；8.請速編發各科教學指引，俾便教師教學參考；9.負責推動指導活動工作之教師及指導活動中心，無正式之法定行政地位，業務無法展開；10.都市計劃時，應多預留校地，以應將來自小學以至大學設校所需；11.今年省運，聽說臺北市要與本省合辦，所以本省對每一運動項目，事先應有充分準備，以和臺北市選手抗爭；12.很多鄉鎮的國民小學，還有二部制，對各縣市之二部制教學，有無調查？13.國中資深校長是否予以提升為省中校長？關於省辦高中、縣市辦初中，各學校校長有無輪調計劃？14.關於各縣市教育經費編列超過憲法所規定之標準者，政府有無考慮補助經費。

一、特殊教育制度之檢討：1....

  • 描述說明：版本:原件
  • 資料識別：003-05-01OA-28-6-6-01-00356
8
一、關於東臺及澎湖地方教育，提供幾點意見：1.師資待遇：希望廳長設法增建東部各中等學校師資宿舍；2.學生寄宿問題：請廳長在預算上特予考慮，設法修建；3.增加設備及儀器：請廳長設法補充；4.增班問題：請廳長留心考慮，以免東臺中等學校教育永遠趕不上西部；二、國於國民教育問題，再提供幾點意見：1.國民學校教室與教職員問題：學校教室不足，應致力解決，而教員如不能安居，哪有精神工作，此問題不容再拖；2.民教班問題：在財政許可時，雇用專任教師擔任，如由國校教師擔任者，應按照公務員加班規定給與加班津貼，掃除文盲，國民教育才能順利推行；三、國民學校辦公費問題：地方財政枯竭，請省政府對東部各國校的經費，應請由教育廳直接撥助施設等費，設法充實教材儀器，增建教室及職員宿舍；四、請勿硬性規定國民學校學生服裝樣式，以減輕學生家長負擔；五、花蓮縣玉里初中的升格問題：當地人士甚望升格為高中，且願捐出四十萬元補助該校，未悉廳長可否准其試辦？

一、關於東臺及澎湖地方教育...

  • 描述說明：版本:原件
  • 資料識別：002-02-05OA-08-6-6-01-00172
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教育廳陳廳長英豪工作報告：一、加強人文教育，充實教育內涵：〈一〉在高級中等學校教育方面；〈二〉在國民教育方面；〈三〉辦理相關研習活動，增進師生對人文教育的了解；二、改善教學環境，提振教育人員士氣：〈一〉擴大辦理?助績優教育人員出國考察；〈二〉提高國民中小學導師費；〈三〉齊一國民中小學主管職務加給；〈四〉調整國民中小學基本辦公費；〈五〉提高國民中小學員額編制及降低班級學生數；〈六〉建立各級學校更完善的校長、主任甄選儲訓制度；〈七〉推動行政電腦化；〈八〉加強反毒工作；三、充實各級學校基本教育設施，解決學校困難問題：〈一〉改善給水設施；〈二〉改善學校廁所；〈三〉興建教師及學生宿舍；四、鼓勵各校擴大對課程教材之實驗研究與教學方法之改進：〈一〉實施課程多樣化；〈二〉試行跨科跨校選修課程；〈三〉擴大辦理高職學生技能檢定；〈四〉試辦國中技藝教育班；〈五〉加強推展國民中小學視廳媒體教育；〈六〉建立終身學習體制；〈七〉鼓勵鄉土教學，認識鄉土文化；五、均衡教育資源分配；〈一〉充實偏遠地區教育設施，均衡城鄉教育發展；〈二〉提高對私立學校經費的補助；〈三〉加強推展特殊教育；〈四〉改善原住民教育；〈五〉落實文化均富工作；六、結語。

教育廳陳廳長英豪工作報告：...

  • 描述說明：版本:原件
  • 資料識別：003-09-08OA-73-1-6-01-00216
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